東京個別指導学院：「クラスベネッセ」オープニングイベント実施
- 2014/12/25 14:27
- ＩＲ企業情報
■教育セミナー「進路を考える親子の対話法～子どもの主体性を高めるヒント～」熱心に聞き入る親子、自学自習の大切さを実感！
東京個別指導学院＜４７４５＞（東１）は、ベネッセコーポレーション＜９７８３＞との連携による新業態「クラスベネッセ」のサービスを開始し、今後の拡大を図る。
「クラスベネッセ」は、ベネッセコーポレーションの教材「進研ゼミ」を活用し、１人の先生が生徒４人の自学自習指導を行う個別フォロー型学習サービスである。１２月１５日に第一号教室の「クラスベネッセ仙川」を京王線仙川駅前にオープンした。
同教室のオープニングイベント（１２月２０日～２３日の４日間）には、小・中学生を持つ多くの保護者が参加した。イベント期間中は教育セミナー「進路を考える親子の対話法～子どもの主体性を高める３つのヒント～」（講師：小泉和義氏＝ベネッセ教育総合研究所・情報編集室・室長）が行われ、参加した親子が熱心に講義に聞き入るとともに、同教室が目指す自学自習の大切さを実感したようだ。
セミナー終了後教室では終日、体験授業への申込みなどが続いた。
【講演の概要】
・現状認識：子どもたちの自信と学習意欲の低下が指摘されている。今後、子どもたちが生きていく時代は労働市場がグローバル化し外国人とともに働く時代。そうした中で生きていくには主体性が不可欠。
・これからの教育：「自分で課題を見つけ、その課題を自分で解決する」ことが要求される時代だ。教育のあり方もこれに応じて変化する。互いに知恵を出し合い問題解決に取り組むスタイルへ。
・子どもの主体性を育むポイント：
Ⅰ）「仮決め」の習慣をつける。判断の必要な場面で、自分でものごとを決めるように促す。
Ⅱ）考える習慣をつける。日常生活の中で常に「なぜか？」「どうすればよいか？」を考える。
Ⅲ）ほめる。「何が良かったか」を具体的に伝える。
Ⅳ）学び方を身に付ける。机の上を整頓する、単純作業で覚える、教え合いを行うなどを入口に、自分なりのやり方を見つけていく。
Ⅴ）遊びを奨励する。好きなことに熱中しているとき、思考は課題解決型になり、思考活動の訓練となる。
なお、同教室の責任者・宮坂匡則氏は、開校にあたり、「従来の個別指導と全く異なるニーズの存在を実感しています。新しいサービスの中で深く顧客と関わっていきたいと思います」と抱負を語った。
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